Аньхойский инженерный университет, везде полный сюрпризов, библиотека высокого размера, кампусный мост, архитектурный стиль уникальный, цветы цветы красивые. История школьного управления начинается с частного и частного Инитского высшего промышленного института Анхой, основанного в 1935 году, и проходит через учебные стадии школ производства электродвигателей Чжэньху (относительно первого Департамента машиностроения страны), школу машиностроения Чжэньху, колледж электромеханической электромеханической техники Анхой, академию инженерных технологий Анхой, В 2010 году он был переименован в Инженерный университет Анхэ. Школьный курс: Шандемин, стилистический и новый.
Подробнее
Аньхойский инженерный университет, везде полный сюрпризов, библиотека высокого размера, кампусный мост, архитектурный стиль уникальный, цветы цветы красивые. История школьного управления начинается с частного и частного Инитского высшего промышленного института Анхой, основанного в 1935 году, и проходит через учебные стадии школ производства электродвигателей Чжэньху (относительно первого Департамента машиностроения страны), школу машиностроения Чжэньху, колледж электромеханической электромеханической техники Анхой, академию инженерных технологий Анхой, В 2010 году он был переименован в Инженерный университет Анхэ. Школьный курс: Шандемин, стилистический и новый.
Мальчики из политехнических факультетов действительно не так хороши, как свиньи, восточные районы также имеют один или два класса вблизи, пять столовых не очень хороши, ванная комната еще более тяжелая, инженерный университет-лучшая школа искусства.
Пейзаж общий, более старый, строится, может быть лучше после строительства, чувствует себя немного бедным! Может быть, это так, соревнования не являются большим городом, но озера Сяо Цзюнь Юэ второе место, трудно себе представить?
Это место все еще большое, пейзаж хороший,,,,,,,
Посетите много игроков в выходные, чтобы повидаться с ними, и посмотрите на колледж
Хорошо. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .